La création d'un site de classe... dans quel but?

Comme mon équipe et moi avons commencé la création de notre site web pour le cours de TIC, j'ai commencé à me poser plusieurs questions à ce sujet. Lorsque je serai vraiment titulaire d'une classe, aurais-je assez de temps à fournir pour faire un site web? Je crois qu'en ce moment, ce qui est difficile, c'est que nous faisons ce projet pour une classe fictive. Nous devons penser à ce qu'on ferait avec une clientèle d'élèves ciblée, penser à un horaire de semaine réaliste, à des activités faits en classe avec des élèves... Toutes des choses qui doivent être faites normalement, par un enseignant. Donc, je crois finalement que, quand je serai enseignante, je pourrais consacrer du temps pour la réalisation d'un site web de classe. Je n'aurais qu'à insérer mes planifications sur le site et à numériser certaines activités de classe. Je ne crois pas que ce serait super compliqué.

Par contre, est-ce que ce serait trop long à faire en compagnie des élèves? Ou faut-il que ce soit l'enseignant seulement qui travaille sur la conception du site? Personnellement, je ne vois pas comment les élèves pourraient contribuer. Je pense qu'un site web de classe devrait être utiliser surtout à titre informatif, pour faire le lien de communication entre la classe et la maison. Évidemment, il existe déjà plusieurs moyens pour communiquer avec les parents (entre autres l'agenda), mais je vois au moins un excellent avantage au site web: L'information se rend nécessairement à la maison. Si, par exemple, un ou plusieurs élèves omettaient d'écrire leurs devoirs ou leurs leçons dans leur agenda et qu'ils disent à leurs parents qu'ils n'ont rien à faire après l'école, eh bien, le parent n'a qu'à aller vérifier sur le site de classe! Bien entendu, cela implique que le site devra être mis à jour à chaque semaine. De plus, il est possible, de cette façon, de montrer aux parents quelques réalisations des élèves par le biais du site internet, comme une recherche, des photos d'un projet d'art, des productions écrites, etc.

Dans ce cas, je crois qu'il est nécessaire de se demander si les parents vont vraiment utiliser ou consulter le site. J'imagine que lors de la première rencontre de parents, il serait possible de discuter avec eux immédiatement de l'utilité d'un site de ce genre. Si cela s'avère être un moyen de communication peu efficace, je ne crois pas que l'on doit insister là-dessus en tant qu'enseignant. Puis, de toute manière, c'est toujours une bonne idée de le proposer et il faut absolument leur consentement si on veut déposer des travaux d'élèves sur Internet.

Finalement, il faut se demander si, avec la planification de l'enseignement, les corrections et avec la préparation d'activités de classe, nous aurons le temps de publier fréquemment dessus pour être à jour... Au cours d'une année scolaire, j'imagine que le temps passe vraiment vite, donc le site de classe peut, avec le temps, être oublié. Si jamais cela arrive, cela signifie sûrement que ce n'est pas quelque chose que l'on voudra refaire l'année suivante!

Je suis par contre persuadée que cela doit être très motivant pour les élèves de savoir que leur classe, leur lieu d'apprentissage, est important à un point tel qu'il est sur Internet. C'est donc, pour moi, un outil que j'envisage d'utiliser dans ma profession, mais je crois que cela dépendra de ma clientèle et du niveau de mes futurs élèves.

En terminant, je laisse ici le lien Internet de mon travail d'équipe sur la réalisation d'un site web de classe:
https://sites.google.com/site/ppa1114nh11cddlml/